创新是引领发展的第一动力。加强创新创业教育，培养拔尖创新人才，是高校落实创新驱动发展战略的重要举措。新形势下，高校应提高认识、整合力量、完善机制，不断探索创新创业教育模式。
在我国高校，创新创业教育不但已成为共识，且取得了显著成效。我国大学创新创业教育呈现出“多点突破、纵深发展”的良好态势，大学生创新创业的热情和活力空前高涨，已成为中国创新发展的重要有生力量。有调查数据表明，2016年，新登记注册大学生创业者已达61.5万人，大学生创新创业人数与创业率与3年前相比已经翻番。
之所以取得了如此傲人的成绩，得益于高校长期不懈的努力。截至2016年年底，全国高校已开展创新创业相关课程达2300多门，大学生创新创业教育协会、创业俱乐部超过1万个。创新创业教师队伍也在不断壮大，全国创新创业教育教师超过2.6万人，教育部还专门建立了全国万名优秀创新创业导师人才库，并聘请大批行业人才担任创新创业导师，200多所高校携手千余家国内外知名企业，实施了产学合作，已覆盖1000余所高校，惠及140余万名学生。
为了能够继续巩固和扩大双创教育的成果，教书育人的高校还需不断探索。
首先，通过教育“让学生找到自己”。双创教育的目的不是赚钱，也不是开几个公司，而是要让学生知道自己能够胜任的是什么，个人的才干是什么，培养和增强创新精神，在人生道路上有很好的发展。
其次，必须处理好学业和创业的关系。大学创新创业教育的核心价值是育人，是要让学生成长成才，创业不但需要对自然和社会科学知识的掌握和运用，还需要对创业活动一般规律的了解，所以学业要优先，高校应该坚持“以学为主”的方针，将创业融入学业，推动学业教育改革。
再次，建立健全创新创业教育工作机制、形成特色教育体系。高校应统筹协调各方面创新创业教育资源，形成学校整体规划、职能部门协调配合、学院落实主体责任的创新创业教育工作格局，同时对接政府和社会资源，不断探索多方协同开展创新创业教育的机制。针对不同年级和特点的学生开展创新创业通识教育、启发式教育和创客班，构建梯次递进的教育体系。
最后，建设创新创业实践平台、营造创新创业氛围。高校应为学生开展各类科技创新活动提供场地、设备、指导教师等方面的支持，并鼓励学生参加国内外各类创新活动。同时，高校也要重视创新创业文化建设，激发学生以创新引领创业的热情，调动广大教师参与创新创业教育的积极性；注重打造品牌，与政府、企业和社会组织携手共建创新创业示范区，形成典型示范的辐射效应，带动更多师生进行创新创业。
（题干）
本题共计 1 个问题
近日，“一带一路”大学创新创业教育校长论坛在西安举办，来自42个国家和地区的172所大学的校长和代表，以“深化创新创业教育合作、成就未来一代青年梦想”为主题展开交流。
简答题
第 1 题
请你谈谈对“双创”教育的看法？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
华大学校长邱勇在近日召开的清华大学2017年教职工大会上表示，为进一步弘扬清华体育传统，学校将增加大一新生课外锻炼时间，并对每一位新生提出学会游泳的要求。清华大学相关负责人表示，从2017级本科新生开始清华学生须通过入学后的游泳测试，或参加游泳课学习，并达到要求，否则不能获得毕业证书，但如果学生有皮肤病等特殊情况可不参加。
（简答题）
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（简答题）
教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布了世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，共有137所高校上榜。
（简答题）
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（简答题）
2017年，又是一年史上最难就业季。根据本年度全国普通高校毕业生就业创业工作电视电话会议的数据显示，2017年毕业生总数预计达到795万，增量与增幅均超往年。从《2017年中国大学生就业报告》来看，毕业半年后自主创业的2013届本科毕业生有46.2%的人3年后还在继续自主创业，比2012届减少了2.4个百分点。根据公益组织YBC（中国青年创业国际计划）统计，目前我国青年首次创业的成功率不足10%。不难看出，就业难，但创业的形势也不容乐观。那么，破解大学生就业难问题已然迫在眉睫。
（简答题）
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（简答题）
在教师节来临之际，李克强总理到天津职业技术师范大学进行考察，该校是我国第一所培养职业教育师资为主的师范院校，总理对学生们说：你们毕业后既是老师，又是师傅。希望你们既像老师一样传授职业之技，又像师傅一样传承工匠之道，培育铸就大批中国制造的合格人才。
（简答题）
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