(单选题)
纵观整个历史,每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时,会产生两种反应:一种是割断同入侵势力的一切联系,撤回到与世隔绝的境地中,在传统的信念和习惯中寻求安慰;另一种却是力图采纳外国社会的许多特别吸引人的东西,作为以平等地位对付、抵抗的工具。下面属于“另一种”反应的是()
A鸦片战争
B义和团运动
C戊戌变法
D解放战争
正确答案
答案解析
略
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(单选题)
胃液的pH值为(),具有较强的酸性。
(单选题)
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讲课中对概念性较强的内容,可用()
(单选题)
讲课中对概念性较强的内容,可用( )
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每逢中秋节,人们就不远万里、跋山涉水,只为和家人团圆。这说明,作为节日文化,中秋节()①可以让人们集中表达思“家”情感②是中华民族历史文化的长期积淀③决定着人与人之间关系的发展④是我国社会的基本特征
(判断题)
内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课。( )
(判断题)
马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历史发展的进程来看,人的发展受到社会制度的制约。
(单选题)
中国的封建社会在一定程度上是允许社会流动的,具有较强的调节社会矛盾、特别是土地权和货币权的矛盾的社会机制。地主、商人和高利贷者是中国封建社会中的三个主要剥削集团,官僚则是他们政治上的代理人。在中国形成了地主、商人、高利贷者和官僚的“四位一体”,维护封建制度成为它们共同的根本利益。材料主旨是()
(单选题)
《普通高中语文课程标准(实验)》指出:高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的()。