（简答题）
简述教学评价的强化学习能力。
正确答案
无论是对教师还是对学生，教学评价都为他们提供着重要经验客观公正的评价可以使教师明确教学工作努力的方向，学习他人之长，发扬自己之长，克服自己之短，调动起工作的积极性。对学生学习质量的评价可以促使学生在评价之前对学习内容进行复习，加强巩固，在评价过程中澄清尚未充分掌握的内容，提高多方面的能力，在评价之后发奋图强，争取达到更高的学习水平。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述教学评价的强化学习功能。
（单选题）
在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是（）
（简答题）
简述学习过程，教学过程，评价——反思过程之间的关系。
（单选题）
评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生则是一种促进和强化，这是教学评价的哪项功能？（）
（多选题）
“掌握学习”教学模式中的教学评价分为（）
（多选题）
“掌握学习”教学模式中的教学评价分为（）。
（单选题）
斯金纳提出的“小步子、（）、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了行为主义教学设计的理论基石。
（填空题）
外来动机的激发需要注意：使学生建立起明确恰当的学习目标、及时反馈学生的学习结果、对学习结果进行恰当的评价、适当开展竞赛、选用有效的强化物、多种正强化，慎用（）。
（单选题）
斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了（）教学设计的理论基石。
