（单选题）
新课程改革需要学习者成为自主学习者，以充分发挥其（），以积极主动的姿态学习，培养其创新精神和实践能力，促进个体社会化进程，并需要教师不仅作为“知识传授者”，还要成为“引导者”、“组织者”、“促进者”。
A个体意识
B主体意识
C个性意识
D合作意识
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
创新性学习离不开教师的指导，需要通过其指导，逐步实现学习者能够自主、探究地学习，达到（）。
（单选题）
在一个学习科目里，学生的学习内容从一个主题中衍生出另一个主题，又从另一个主题中衍生出另一个新的主题的课程是（）。
（填空题）
自主性学习主要包括自主学习、（）和合作学习等。
（填空题）
自主性学习主要包括自主学习、（）和（）等。
（填空题）
以培养智力和发展能力为核心的现代教学观确立以后，人们在教学实践中纷纷提出了自己的改革实验主张，其基本思想是强调培养学生的（）和学习的独立自主性，努力使学生（）。
（判断题）
伴随着校本课程、研究性学习、选修课等课程在中小学的实施，学生的学习不再是仅仅坐在教室里学习同样的课程，“课程超市”出现在学生们面前，学生有选择课程的权利和机会。但如何选择，学生非常需要教师的有力指导。
（填空题）
以培养智力和发展能力为核心的现代教学观确立以后，人们在教学实践中纷纷提出了自己的改革实验主张，其基本思想是强调培养学生的自学能力和学习的独立自主性，努力使学生学会（）。
（填空题）
创新性学习的重要目的在于提高学习者的自主学习能力、（）和创新能力。
（简答题）
试析被动性学习方式与自主性学习方式的主要区别。
