（填空题）
（）是听说法、视听法、功能法的本源。
答案解析
（单选题）
以下不属于视听法特点的是（）。
视听法的代表人物是古布里纳和（）。
视听法是50年代产生于（）的一种第二语言教学法。
视听法强调在一定的情景中（）与视觉感知相结合的教学方法。
（判断题）
相对直接法就是直接法和翻译法结合的成果。
认知法又称认知—符号法，代表人物是美国心理学家（）。
根据六书理论，“跑”字的造字法是（），“囚”的造字法是（）。
根据六书理论，“教”字的造字法是（），“李”的造字法是（）。
