（1）复述策略。为了保持信息而对信息进行多次反复识记的过程。
（2）精加工策略。对要记忆的材料补充细节、举例、推理或联想，以达到长期保持的目的。
（3）组织策略。发现部分、整体之间的层次关系，使之带上某种结构以达到有效保持的目的。
（简答题）
简述促进陈述性知识学习的策略。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
下列属于陈述性知识学习策略的是（）
（多选题）
下列属于陈述性知识学习策略的是（）。
（多选题）
促进陈述性知识学习的条件有（）
（判断题）
促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。
（单选题）
在陈述性知识的学习过程中，要记住电话号码12593，可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”，就很容易记住。这一学习策略属于（）
（单选题）
在陈述性知识的学习过程中，要记住电话号码12593，可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”，就很容易记住。这一学习策略属于（）。
（简答题）
教师要促进陈述性知识的迁移，需要注意哪些问题？
（单选题）
陈述性知识学习的根本目标是（）。
（填空题）
陈述性知识学习的类型有（）、（）、（）。
