根据维果茨基提出的心理工具概念，幼儿园课程应该能够帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能，特别是获得语言的技能；幼儿园课程还应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。
根据维果茨基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区；幼儿园课程的设计和实施应不仅只是去评价儿童的独立行为水平，而且能够发现儿童在各种帮助水平下的能力；幼儿园课程的设计和实施应重视教学对儿童发展的积极作用，特别强调教师在与儿童互动中应起的作用。
（简答题）
维果茨基的“最近发展区”理论对幼儿园课程的影响是什么？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
维果茨基的"最近发展区"理论对幼儿园课程有何影响？
（判断题）
根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区。
（简答题）
维果茨基的社会文化历史理论及其对幼儿园课程的影响是什么？
（简答题）
维果茨基的社会文化历史理论及对幼儿园课程的影响是什么？
（简答题）
维果茨基的社会文化历史理论及对幼儿与课程的影响是什么？
（简答题）
精神分析理论对幼儿园课程的影响是什么？
（简答题）
成熟理论及其对幼儿园课程的影响是什么？
（简答题）
唯理论、经验论对幼儿园课程的影响是什么？
（简答题）
经验论、唯理论对幼儿园课程的影响是什么？
