（单选题）
一位教师在教学开始前，为了了解学生的起点能力，摸清学生的现有水平个别差异而进行的测验属于（）。
A总结性评价
B形成性评价
C诊断性评价
D初始性评价
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
某教师在进行教学设计前，为了了解学生的知识基础对学生进行测验，这属于（）评价。
（单选题）
一位教师在教学过程中，为了发现学生在学习中存在的问题，以便调整和改进教学而对学生进行的测验属于（）。
（单选题）
教师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）
（单选题）
教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。
（判断题）
个别教学强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。
（单选题）
把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是（）
（填空题）
为了了解学生的进展需要及时评估儿童的进展情况，教师可以在日常生活中搜集学生的（）相关信息。
（单选题）
优秀的教师在教学开始就向学生提出明确的教学目标，这主要是在运用教学目标的（）功能。
（单选题）
教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路，这种教学方式是为了训练学生的（）
