（单选题）
班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地，其中能够起到互相监控的作用的是（）。
A将小组活动写到班级博客里
B将班级的主题活动写到班级博客
C提供一些供大家学习的资料或视频
D建立每个学生的页面链接
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法。
（多选题）
网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势（）
（单选题）
哪种学习支架帮助学生转换所获得的信息，促进内化、交流和研讨？（）
（判断题）
网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用，以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。
（判断题）
博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力。
（单选题）
有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
（单选题）
我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程中所表现出来的（）而不是研究的一个结果。
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薄老师使用博客平台为班级构建班级博客圈。这使得（）
（单选题）
六年级的一堂作文课，老师用课件出示写作要求，帮助学生明确要求，完成构思与立意并尝试写作。学生写完初稿后，老师让学生小组合作学习，由小组长组织交流各人的作文，小组内互相修改，选出最佳作文，准备参加班级交流。对这节作文课说法不正确的是（）
