（单选题）
运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则，不包括（）。
A选择好要改变的行为
B确定学习、模仿的楷模
C逐渐减少示范行为呈现时间
D模仿行为产生后要给予强化
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述学前儿童问题行为矫正运用的原则。
（单选题）
幼儿在参加感兴趣的活动时，若表现出不良行为，教师可及时停止其活动，等表现良好时再让他继续参加，这是学前儿童行为矫正（）法的具体运用。
（填空题）
学前儿童常见的心理疗法有（）、家庭疗法、（）、行为疗法、感觉统合训练。
（单选题）
母亲忙于家务，女儿在哭叫，试图得到母亲的注意，几分钟后孩子停止哭叫并开始与布娃娃玩，这时母亲立即坐下来与女儿一起玩一小会，以后孩子就可能与布娃娃玩而不打搅母亲了，这是学前儿童行为矫正的（）方法的具体运用。
（判断题）
我国学前教育工作者将学前儿童自己创造的一种通过角色扮演，运用想象和模仿，创造性地反映现实生活的游戏活动称为角色游戏，又称主题角色游戏。（）
（填空题）
所谓学前特殊儿童，是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童，以及（）的儿童。
（简答题）
何为正强化？在特殊儿童行为矫正中如何应用正强化？
（简答题）
进行学前特殊儿童家庭访谈的要点是什么？
（简答题）
简述对学前特殊儿童进行心理辅导的基本思路。
