（单选题）
因在中国钓鱼岛海域作业而被日本非法扣押的中国船长詹其雄面对日本检方的刑事调查，坚持认为自己无罪，并多次表示：“钓鱼岛是中国领土，在钓鱼岛海域捕鱼作业是正当的”，“如我认罪，将会成为中华民族的千古罪人”。这启示我们必须（）。
A坚持言论自由的原则
B充分享有维护国家统一的权利
C坚持公民在法律面前一律平等的原则
D坚定维护国家安全、荣誉和利益
正确答案
答案解析
A选项观点与题意不符，题中中国船长詹其雄的观点是在履行我国公民的基本义务，即维护国家安全、荣誉和利益，而不是行使言论自由的权利，故排除A，而D入选。B选项观点错误，维护国家统一是公民的义务而不是权利，故排除。C选项观点与题意不符，题中没有涉及公民在法律面前一律平等的原则，故排除。
考点：本题考查公民的义务
考点：本题考查公民的义务
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（单选题）
自古以来，钓鱼岛是中国的固有领土。针对日本在钓鱼岛海域非法扣押中国渔船和渔民，我国政府严正抗议，并采取了一系列外交措施，最终迫使日方放船放人。我国政府的行为说明（）
（多选题）
2010年9月7日，日本海上保卫厅在中国固有海域钓鱼岛非法抓扣在此正常作业的中国渔民和渔船，此举激起中国政府与中国人民的强烈不满。日本海上保卫厅的行为（）
（单选题）
2010年9月7日，日方在钓鱼岛海域非法抓扣中国15名渔民和渔船，并将船长扣押至9月24日。这一严重侵犯中国领土主权和中国公民人权的行径，激起海内外全体中国人的愤怒和强烈的爱国热情。由此可见（）
（简答题）
2010年9月7日上午，日本海上保安厅巡逻船在钓鱼岛附近海域与我国福建籍渔船“闽晋渔5179号”渔船发生碰撞。随后，日方巡逻船对中方渔船实施拦截。8日，日本海上保安厅逮捕了渔船船长詹其雄，直到9月25日凌晨4时，被日方非法抓扣17天的中国渔船船长詹其雄才回国。面对日本的霸道行为，我国政府保持了最大克制，进行了合法的，有理有节的反制，既回击了日本，又不让局势失控，维护了地区和平。面对日本非法扣押，所谓的非法审判，詹其雄坚持原则，始终坚持钓鱼岛是我们的领土，不向日方妥协，表现出很强的主权观念和民族精神。在9.18当天，我国各地民众和海外华人也纷纷自发到日本使领馆示威，抗议日本企图侵占我钓鱼岛的行为。民间保钓协会甚至准备登岛宣示主权。上述材料是如何体现我们的民族精神的呢？
（简答题）
2010年9月7日上午，日本海上保安厅巡逻船在钓鱼岛附近海域与我国福建籍渔船“闽晋渔5179号”渔船发生碰撞。随后，日方巡逻船对中方渔船实施拦截。8日，日本海上保安厅逮捕了渔船船长詹其雄，直到9月25日凌晨4时，被日方非法抓扣17天的中国渔船船长詹其雄才回国。面对日本的霸道行为，我国政府保持了最大克制，进行了合法的，有理有节的反制，既回击了日本，又不让局势失控，维护了地区和平。面对日本非法扣押，所谓的非法审判，詹其雄坚持原则，始终坚持钓鱼岛是我们的领土，不向日方妥协，表现出很强的主权观念和民族精神。在9.18当天，我国各地民众和海外华人也纷纷自发到日本使领馆示威，抗议日本企图侵占我钓鱼岛的行为。民间保钓协会甚至准备登岛宣示主权。 上述材料是如何体现我们的民族精神的呢？
（简答题）
2010年9月7日上午，日本海上保安厅巡逻船在钓鱼岛附近海域与我国福建籍渔船“闽晋渔5179号”渔船发生碰撞。随后，日方巡逻船对中方渔船实施拦截。8日，日本海上保安厅逮捕了渔船船长詹其雄，直到9月25日凌晨4时，被日方非法抓扣17天的中国渔船船长詹其雄才回国。面对日本的霸道行为，我国政府保持了最大克制，进行了合法的，有理有节的反制，既回击了日本，又不让局势失控，维护了地区和平。面对日本非法扣押，所谓的非法审判，詹其雄坚持原则，始终坚持钓鱼岛是我们的领土，不向日方妥协，表现出很强的主权观念和民族精神。在9.18当天，我国各地民众和海外华人也纷纷自发到日本使领馆示威，抗议日本企图侵占我钓鱼岛的行为。民间保钓协会甚至准备登岛宣示主权。 上述材料是如何体现我们的民族精神的呢？
（单选题）
2010年9月7日，一艘中国渔船在钓鱼岛附近海域与日本巡逻船相撞，日本非法拘捕了中国渔船及船员。船长詹其雄被日方非法羁押并接受审讯期间始终坚持两点：一是钓鱼岛自古以来是中国领土；二是日本巡逻艇率先撞击我方渔船，否定中国渔船故意撞击日本巡逻艇的指控。詹其雄的言行坚定地履行了我国公民（）的政治性义务。
（单选题）
钓鱼岛是中国固有的领土。中国政府针对日本政府非法“购岛”，打出了一套组合拳：发表《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书、公布钓鱼岛领海基线、实施维权巡航、提交东海部分海域大陆架划界案、环境监测预报等。这些举措从根本上是为了（）
（单选题）
钓鱼岛是中国固有领土，中国政府针对日本政府非法“购岛”，打出了一套组合拳：公布钓鱼岛领海基线、实施维权巡航、提交东海部分海域大陆架划界案、环境监测预报、护渔维权等。中国政府的组合拳体现了主权国家在国际社会中行使（）
