（1）展开导语，使之具体化
①补足导语中尚未出现的新闻要素；
②将导语中高度概括的事实具体化。
（2）补充导语，令主体更丰满
①补充带有因果性质的材料；
②在导语限定的事实之外，补充一些暗示性的情况；
（3）回答读者提出的问题
一篇合格的新闻作品，应能解疑释惑，清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。
（4）添加“作料”，令读者兴味不减
①运用“色彩”；
②打开包袱中的包袱
（简答题）
主体与导语是怎样一种关系？如何理解主体的任务？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
消息的写作主要有（）、导语、主体、结尾、背景。
（判断题）
消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
（判断题）
消息的主体是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。
（单选题）
由于导语最为重要，而主体部分相对次要，背景只是补充说明，结尾可有可无，这就构成了消息的“（）”结构。
（简答题）
简述传播主体与传播效果之间的关系？
（填空题）
传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。当我们将传播理解为（）时，我们着眼于传播的动态和运动机制；当我们把传播理解为（）时，我们把社会传播看做是以人为主体的活动；当我们把传播看作是（）时，我们是在更加综合的层面上考虑问题，这就是把社会传播看做是一个复杂的“过程的集合体”。
（简答题）
如何理解正面宣传与新闻批评的关系？
（简答题）
如何正确理解采访报道与政策宣传的关系？
（简答题）
如何理解媒介的进化与社会的发展之间的关系？
