（填空题）
从整体上看高中毕业的听障学生阅读和写作能力仅相当于小学阶段（）的健听学生。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
有位教师在安排班级中随班就读的听障学生的座位时让这位学生单独坐，以避免被其他同学打扰，这一行为（）妥当。
（填空题）
教师为促进随班就读的听障学生参与普通课程的学习，可采取：老师在讲课时，更多地使用（）、（）等直观的方式。
（单选题）
语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。
（单选题）
学生在正式开始毕业论文写作之前提交给指导老师的用以体现论文选题依据、背景、基本观点和论文总体结构的材料是（）。
（填空题）
大学和专门学院，是我国高等学校系统的基本层次，主要目标是培养高级专门人才，学生来源是普通高中应届毕业生，修业年限一般为（）年，个别为（）年
（填空题）
高等专科学校培养目标是培养初级的专业人才，学生来源一般是高中应届毕业生，修业年限为（）至（）年，也有部分高校招收初中毕业生，修业年限一般为（）年。
（多选题）
听障学生融合教育的主要益处有：（）
（单选题）
为帮助学生理解文章，教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料，这段材料能帮助学生从总体上把握全文，我们通常把这段材料称作“先行组织者”，以下对“先行组织者”理解不正确的是（）。
（多选题）
学生管理内容丰富多样，从总体上看主要包括（）
