（多选题）
根据教育目的的历史形态，可以划分为（）
A理想的教育目的
B现实的教育目的
C古代教育目的
D现代教育目的
E后现代教育目的
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为（）
（判断题）
根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。
（多选题）
根据教育目的的理论基础，可以将其划分为（）
（多选题）
依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为（）。
（填空题）
根据教育系统的存在空间划分，教育形态分为（）、学校教育和（）。
（判断题）
根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。
（判断题）
教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。
（多选题）
根据国家行政体制性质划分，教育督导体制可以分为三类（）
（填空题）
按照课程的表现形态划分，课程可以划分为（）与（）这两种在性质和功能上都不同的课程类型。
