（单选题）
认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）
A人本位论
B社会本位论
C政治本位论
D经济本位论
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）
（简答题）
分别阐述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
（单选题）
认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是（）。
（判断题）
注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等，都持积极乐观态度的是内发论。（ ）
（单选题）
古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于（）的观点。
（判断题）
学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。
（判断题）
教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定，即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求，以期受教育者形成某种个性结构；二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。
（单选题）
把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是（）
（判断题）
孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。
