文章多用生动的比喻，如将细菌比作“食客”，把人体比作“**大饭店”，又将人的口腔、胃、小肠、大肠分别比作“切菜间”、“厨房”、“小食堂”、“大食堂”等，这类比喻，将科学术语化为形象事物，较易被人理解。
文章还经常采用拟人手法。将细菌人格化，如“涂脂擦粉”、“大腹便便”、“挤眉弄眼”、“拍手踏足”、“安分守己”、“捣墙毁壁”等用于描写人类外貌、动作乃至性格的词语的运用，使细菌的形状、特性变得异常生动、突出，给人以深刻的印象。
（简答题）
《我们肚子里的食客》修辞方法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
《我们肚子里的食客》一文，语言生动形象，大量运用比喻、拟人等修辞方法，目的是（）
（简答题）
《我们肚子里的食客》写作特色
（单选题）
《我们肚子里的食客》和《拣麦穗》两篇课文的相同之处是（）
（单选题）
“从这一点看起来，生长在可为中国模范的名城里的杨荫榆女士和陈西滢先生，真是洪福齐天”一句运用的修辞方法是（）
（单选题）
下列文句中，与‘在母亲的乳汁中混进来的食客，以“乳枝杆菌”一族为最多“运同一种说明方法的是（）
（单选题）
与“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”的修辞手法相同的一句是（）。
（单选题）
《游子吟》中的“寸草心”所用的修辞方法是（）。
（多选题）
《庄子，秋水》一文所使用的修辞方法有（）
（单选题）
运用比喻修辞手法对说明对象进行解说的说明方法叫做（）
