（多选题）
教育情境可以利用文字、音像等多种方式表示教育行为的诸多因素的运行，其中主要因素有（）
A教师
B学生
C教育中介
D实施教育的过程
E实施教育的时间、地点
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
思想品德教材要通过大量的生活实例体现基本原理、基本概念和基本知识，既要有文字描述，也要适当配以图片，有条件的还要开发相应的音像资源；教材应选择典型案例，设计开放性情境，激发学生自学的热情。这体现了思想品德教材编写的（）特点。
（单选题）
视频会议是指两个或两个以上不同地方的个人或群体，通过现有的各种通讯传输媒体，将人物的动态影像、语音、文字、图片等多种资料分送到各个用户的计算机上，使得在地理上分散的用户可以同时通过图形、声音等多种方式交流信息，增加双方对内容的理解。它主要体现的多媒体技术特征有（）。
（单选题）
思想品德课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源，其中文字与音像资源中最主要的资源是（）。
（单选题）
思想政治课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源，其中文字与音像资源中最主要的资源是（）。
（单选题）
说服教育法的方式有语言文字说服和（）。
（单选题）
说服教育法的方式有语言文字说服和（ ）
（单选题）
创设情境的形式主要包括（） ①文字材料情境 ②语言描述情境 ③形、声、色情境 ④问题情境 ⑤实验情境
（单选题）
煤作为一种常规能源，随时代进步，其利用方式多种多样。读图回答下列问题。
（单选题）
煤作为一种常规能源，随时代进步，其利用方式多种多样。读图回答下列问题。
