A兼课
B与学生沟通
C听课
D反馈
（单选题）
（）既是教师的权利，又是教师的义务。
答案解析
（判断题）
教师在学校内既是管理者，又是被管理者。
学生既是教育的对象又是学习的主体。
（简答题）
为什么说学生既是教育的客体，又是学习和自我教育的主体？
（填空题）
教育目的既是教育工作的（），又是教育工作的最终（）。
教育目的既是一切教育工作的（），又是一切教育工作的（）。
教学既是科学，又是（）。
为何教育目的既是教育工作的出发点，又是归宿？
教学设计过程既是系统化的过程，又是线性的过程。
