（单选题）
从人文层面上看，信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观，它建立在技术层面的基础上，涉及（）、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。
A集体教学
B独立学习
C个人素养
D技术能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
从人文层面上看，信息素养则反映了在（）
（单选题）
信息素养包含技术和人文两个层面的意义：在技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、（）、筛选、利用信息的能力，以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。
（单选题）
信息素养包含以下哪个层面的意义（）
（多选题）
一般来说，信息素养包含（）两个层面的意义。
（多选题）
总的来说信息素养包含以下哪些层面的意义（）
（多选题）
“信息素养”是信息化发展所要求的人们必须具备的一种基本能力。信息素养主要由（）三部分构成。
（单选题）
损失厌恶反映了人们的风险偏好并不是一致的，当涉及的是收益时，人们表现为风险厌恶；当涉及的是损失时，人们则表现为风险寻求，这种现象称为（），即受益时偏爱保守，而受损时偏爱冒险的相互转换效应。
（单选题）
人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，（）是人文素养的最高形态。
（单选题）
”严师出高徒”反映了人们教育方式的选择接受（）的影响
