（单选题）
在危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了（）
A帮助当事人看到摆脱困境的可能性
B迫使当事人行动以改善自己的境遇
C让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪
D让当事人作出放弃自杀的承诺
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是一组建立在行为功能评估基础上的行为干预策略。
（单选题）
（）的基础是理解，核心是探求，本质是善于发现新问题，即在融会贯通的基础上举一反三，发现新知识、新思想和新理论
（单选题）
王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）
（单选题）
在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。
（单选题）
学生在掌握了“角”的概念的基础上学习“直角、锐角、钝角”，可以帮助他们更好地理解这些概念，这种现象比较恰当的解释是（）。
（单选题）
（）是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。
（单选题）
法国启蒙思想家（）在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。
（判断题）
内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。
（判断题）
赞科夫在批判传统教学的基础上，提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。
