（判断题）
小学生有意注意逐渐发展，无意注意便不再起作用。
A对
B错
正确答案
答案解析
注意有两种基本形态：无意注意和有意注意。在教育、教学的影响下，小学儿童的有意注意有了显著的发展。在小学阶段，尽管儿童的有意注意在发展，但他们的无意注意有时还会占优势。这里应当强调的是，小学儿童有意注意的发展是和儿童意志的发展密切联系的。
相似试题
（判断题）
注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
（简答题）
为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？
（判断题）
意志的发展使儿童越来越能控制自己的有意注意。
（判断题）
有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的，它是人类所特有的一种心理现象
（名词解析）
无意注意（不随意注意）
（单选题）
由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡，所以对学生的德育要注意（）。
（填空题）
根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、（）和（）。
（简答题）
运用无意注意的规律组织教学是什么？
（简答题）
引起无意注意的条件有哪些？
