主要包括：
（1）可以引导他改变对结果的评价。这种评价不在唯一，帮助个体进行有效的自我调整。
（2）改变认知的目的指向性，使个体关注问题的方向更加有积极意义，促进自身的健康发展，并缓解特定时期的焦虑紧张状态。
（3）改变一个人的期望，使之从不可控的期望改变为可控的期望，重新树立对问题解决的信心，树立科学合理的目标。
（4）能改变一个人对失败作的归因，将对内部的、整体的、稳定的归因改变为外部的、特殊的、不稳定的归因，相对客观地树立良好的归因习惯。
（简答题）
简述归因治疗中认知上的重新评价策略干预的方法。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述认知策略的种类
（单选题）
认知心理学研究发现，人们常常利用他们最容易获得的刺激来决定复杂纷繁的问题或任务。这是归因中的（）
（简答题）
简述沙赫特和辛格的情绪认知评价理论
（简答题）
社会认知的归因理论有哪些？
（判断题）
某种情绪体验可能是由人们的错误认知归因导致的。
（单选题）
下列不属于认知策略中组织策略的是（）
（简答题）
认知流派对习得性无助是如何修正的？认知流派认为人们在面临不幸时如何归因会体验到抑郁情绪？
（单选题）
以下各项中属于认知策略的是（ ）
（单选题）
凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）。
