（单选题）
下列能力中，哪一种属于处在道德品质形成第二阶段的教师所具有的（）
A分析社会道德要求要求和教师道德原则和规范的能力；
B能主动评判社会价值标准和各种利益矛盾；
C形成合乎社会教育事业整体利益的、独立的价值观；
D能在羞耻感和荣誉感的驱使下调节自己的行为
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。
（判断题）
教师在道德实践中，可以通过个人努力不断形成、积累和完善新的道德品质因素。
（多选题）
下列属于教师道德品质范畴的是（）。
（判断题）
教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
（多选题）
形成教师道德品质的客观基础包括（）。
（简答题）
简述道德品质形成的主观条件和客观因素。
（判断题）
从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。
（单选题）
道德品质形成的心理机制的说法错误的是（）。
（多选题）
教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有（）。
