⑴运动技能形成的理论解释。运动技能形成的机制一直是运动科学领域高度关注的重要课题，现在较有影响的解释理论主要有以下三种理论：一般性描述理论、信息加工理论、控制性理论。
⑵运动技能形成的阶段。动作技能是由个别动作构成的系统，它是在练习过程中逐步形成和发展起来的。运动技能的形成是有阶段性的，目前比较一致的观点是把运动技能的形成划分为三个阶段：认知定向阶段、动作的联结阶段和协调完善阶段。
⑶运动技能形成的途径。运动技能的获得主要是通过练习和反馈实现的，它们是影响运动技能形成的重要因素。
A.练习。
练习过程的一般规律：练习的进步先快后慢、先慢后快、进步先后比较一致、高原现象和练习成绩的起伏现象。
B.反馈。
（简答题）
论述运动技能的形成过程？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
具体分析运动技能的形成过程？
（简答题）
简述运动技能形成过程及教学中的注意问题。
（填空题）
运动技能形成过程可分为（）、（）和（）三个阶段。
（判断题）
认知—运动能力是指在动作技能形成过程中人的认知活动的表现水平，包括运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维、运动注意等。
（单选题）
在运动技能的学习过程中，学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多，注意范围窄、意识参与的程度高，这是运动技能形成的（）阶段。
（判断题）
表象训练是人们有意识地利用自己头脑中已经形成的表象，对技术动作或运动情景进行回顾、重复和丰富发展，从而提高唤醒水平，实现技能迁移，提高运动技能和情绪控制能力的方法和过程。
（简答题）
影响运动技能形成的主体因素（运动的性格差异）有哪些？
（简答题）
简述运动技能形成的阶段？
（单选题）
以下不属于运动技能的形成阶段有（）
