（单选题）
一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。
A认知策略
B元认知策略
C资源管理策略
D精细加工策略
正确答案
答案解析
设定学习目标属于元认知策略中的计划策略。
相似试题
（单选题）
一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）。
（单选题）
学生根据学习结果对自己作出奖赏或惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（ ）
（单选题）
张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚。张老师需要进行的是（）。
（单选题）
学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。
（单选题）
语文学习重视学生主动积极的参与精神，通常以学生自行设计和组织活动，自己选择学习目标，安排学习内容，选择学习方式，选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点？（）
（单选题）
某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看，属于（）学习动机。
（简答题）
张老师是某初中一名信息技术的老师，他很受学生的欢迎，张老师说，他以前上课时，总是会让学生一步一步跟着他操作，但是后来他发现效果并不理想而且自己上课总是讲得口干舌燥。后来他上课都会先给出学生一个情景，然后举行一系列的竞赛，并且在竞赛过程中用“刺激”的话鼓励学生积极主动地参与学习，让他们通过每节课的任务实现学习目标，为了检测学习效果，张老师每节课结束前都会做一个小结，并且给学生布置一个小任务。问题： （1）张老师“刺激”的话对学生有什么作用？张老师课结束前的小结对学生有什么作用？ （2）张老师以前上课和现在上课分别采用的教学方法是什么？现在所采用的那种教学方法的优点是什么？
（单选题）
某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。
（简答题）
根据对《同一首歌》谱例的分析，设计一课时的音乐课。要求：（1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（2）教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。
