（简答题）
简述教育行政学产生的标志及原因？
正确答案
如果以单独论述教育行政学的论著为标志的话，那么教育行政学应产生于19世纪末的美国，以美国学者佩恩1875年出版的第一本<教育行政学>的著作为标志.教育行政学产生于19世纪末有其客观的必然性.因为近现代，教育规模的扩大，产生了相对独立的教育行政系统，国家要满足人才的需要；不仅要研究教育的问题，还要研究如何管理教育的问题；近代国家经济的发展也为一部分人分门别类地研究各类问题，包括教育管理问题，提供了可能；近代企业管理理论及行政理论的产生和发展对教育管理研究产生了积极的影响，使教育行政管理成为一个相对独立的研究领域.
答案解析
略
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（简答题）
结合实际分析当前我国学前儿童家庭教育常见的误区及产生原因。
（填空题）
教育行政学以（）的第一本《学校行政》为标志。被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的（）
（简答题）
简述教育行政学的研究对象。
（单选题）
我国近代由国家颁布的第一个省级教育视导规制是（），也是中国近代省视学制度正式确立的重要标志。
（简答题）
简述教育科学研究成果的表述的目的。
（简答题）
简述教育科学研究成果表述的基本要求。
（单选题）
教育行政产生的标志是（）
（单选题）
以最早提出教育行政问题为标志，教育行政产生的时间是（）
（单选题）
中国近代教育督导产生的重要标志是（）
