⑴预防心理问题的发生，促进心理健康。通过心理咨询，有效地缓解大学生由于环境不适、学习压力、人际关系不协调所产生的种种困惑和心理冲突，避免严重心理问题的发生。
⑵促进全面发展。为在大兴安岭生提供多种活动的参与机会，增加可以促进他们自身人格、道德、人际成长与发展的心理教育经验。
⑶辅导学生的集体活动和社会生活，以便培养人际交往、社会协作和乐群的精神。
⑷促进职业发展与成长。帮助大学生充分地了解自己（性格、优势、兴趣等），了解社会的职业环境。帮助大学生充分利用大学和社区的资源，提供丰富的职业信息和职业实践机会，促进大学生的职业发展与成长。
⑸对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的心理问题进行辅导。
主要模式是：个体心理咨询；职业指导服务；协商调节服务；培养同伴咨询师。
⑴对学校适应、人格发展、人际交往、学业成长、职业发展等多项内容，一般是通过个体咨询服务模式进行。
⑵对学生的学业和职业发展有关问题，一般通过职业指导向学生提供必要的帮助。
⑶对学生在人际合作、协调、行为策略方面的问题，多采用协商调节服务。
⑷同伴咨询服务是这样一种咨询模式，先让新生中的在大学生干部提前入学，集中进行入学适应培训，了解学校及当地的环境，学习学校的各种规章制度，熟悉学校的文化等。之后，让他们扮演同伴咨询师的角色，去帮助其他新入学的大学生。
⑸对个别患有心理疾病的大学生，推荐给具有医学背景的精神病学专家进行治疗，帮助大学生。
