1.点明观点。李克强总理强调多渠道增加学前教育资源供给，本质上讲，就是要通过供给侧改革，夯实学前教育基础，发展公平而有质量的教育，实现幼有所育、学有所教，促进儿童健康发展。
2.论述运用互联网等信息化手段加强监管的背景。随着二孩政策的放开，新生人口逐渐增多。新生儿的增加、就业压力的增大，让家长“起跑线”焦虑日渐加深，直接导致优质基础教育资源的“抢夺大战”更加白热化，学前教育资源短缺问题更加凸显。
教育资源短缺的缓解，需要良好教育环境的“匹配”。用互联网等信息化手段，加强儿童托育全过程监管，就是通过更加开放的教育风气、更加透明的教育过程、更加公开的教育监管，让家长、让社会参与到学前教育的发展、建设、监督中，共同营造更加良好的教育环境。
3.阐述积极意义。当前，越来越多幼教机构开通了“透明厨房”“透明课堂”，让家长无需走进校园，只要登录手机APP就可以实时查看孩子在校情况，实现儿童托育全过程监管。这对学前儿童和幼教从业人员而言，都是一种保护。儿童可以远离被虐的可能、吃上放心的食物，有助于身心健康成长；幼教从业人员可以让家长了解幼教工作的艰辛，增强双方的理解与信任，有助于建设更加和谐的“家庭、学校、社会”教育互动网络。
4.提出优化完善对策。儿童是民族的未来、家庭的希望。政府工作报告已经为学前教育划定了发展路线，还需要更多与学前教育相关联的细化措施出台，同时加强软硬件设施的配套，构建好让家长放心安心的学前教育指日可待。
（简答题）
针对近两年来媒体频频曝光的儿童入学难、吃不好、虐童等问题，国务院总理李克强提出“要多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管，一定要让家长放心安心。”对此，你怎么看？
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略
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（简答题）
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（简答题）
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（简答题）
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