《幼儿教师专业标准》是从专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面对幼儿教育工作者提出的的基本要求。它的内容包括了对幼儿的态度与行为、职业理解与认识、个人修养与行为、幼儿保育和教育的态度与行为这四个方面。我觉得只要有着良好师德和不同理念的幼儿教师，都会以她饱满的热情与态度充分的尊重爱护每一个幼儿，把自己的不同理念运用到日常的各项工作之中。所以教师想要提高自己的专业知识能力，一定要有自己的理解和方法，不能仅着眼于书本的要求。
专业能力内容包括环境的创设与利用、游戏活动的支持和引导、幼儿园的一日生活、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展等这七个方面。前六个方面是关于教师保育工作能力的提升要求，第七个是关于教师自我发展能力的要求。基本要求也是维度中最多的，由此可见，《幼儿教师专业标准》对教师专业能力有着高度的重视。专业能力是一个老师是否胜任这项工作的最能体现出来的部分。也是教师能对幼儿产生巨大影响的部分。所以这部分尤为重要。也是我们所要特别注重的部分。它对教师的专业能力提出了合理的、有科学道理的、全面综合的要求。
（简答题）
结合自身工作，谈谈你对《幼儿教师专业标准》的理解？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
结合自身工作，谈谈你对《幼儿园教师专业标准》的理解？
（简答题）
结合自身工作，谈谈你对《幼儿园教师专业标准》如何理解？
（简答题）
幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识以及处理的方法。
（简答题）
《幼儿园教师专业标准》中提到，幼儿、教师应有“幼儿为本”“师德为先”的基本理念，请谈谈你对这两个理念的认识和理解。
（简答题）
结合实际谈谈怎样提升幼儿教师的专业素养？
（简答题）
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（简答题）
结合工作实际，谈谈如何训练幼儿手的动作协调灵活能力？
（简答题）
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（简答题）
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