（单选题）
舞台（）不是虚设的，而是剧情的某种具体体现物。
A舞美
B灯光
C道具
D服装
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
18-19世纪歌剧时代的歌剧中每个角色唱几首咏叹调，不是根据剧情，而是根据歌唱家的等级和地位来决定。歌唱家的等级，以下依次排列正确的是（）。
（单选题）
“不仅有高超的摄影技术，还需要对舞台剧情有充足的了解。”是对哪类摄影的要求：（）
（判断题）
通选课的教学宗旨，不是重在启发思想，培养自主学习和创新的能力和素质，而是重在传授某种专门的知识。
（填空题）
虽然设计要求创新，设计是为满足人类物质需求或心理欲望而进行的赋有想象力的开发活动，设计师的任务不是保持现状，而是设法改变。但设计不是个人的表现，不是简单地为了所谓的“漂亮”、“好看”，而是要满足消费者的某种（）和消费要求。
（填空题）
怎样才能使主题视觉化？ （1）主题必须通过（）去体现。 （2）主题必须由（）来体现，而决不能像小说家那样，用夹叙夹议的手法去体现，也不能像舞台剧那样，用大量的对话去体现。同时，剧情又必须用（）去表现。 （3）主题必须由（）去体现；而无论是细节，还是人物和动作，必须是（）的，因而剧情也必定会以（）的形式出现。
（填空题）
舞剧根据剧情和篇幅的具体情况，有独幕与多幕之分。俄国舞蹈家福金编导的《仙女们》就是（）；芭蕾舞剧《天鹅湖》和中国舞剧《鱼美人》就是（）。
（填空题）
间离的具体表现手法大致有四种： （1）把一系列（）的场面组织在一起，以此取消传统戏剧中的悬念。 （2）运用（），对事件和人物进行评论，或由剧中人直接向观众讲话，或由演员同观众展开辩论。 （3）在布景设计上经常采用（）来说明剧情发生的时间，取消大幕，把舞台和。观众席一起打亮，当着观众的面换布景，并使技工出现在观众面前，使布景的支架和灯光器材裸露在观众面前，甚至在两场历史正戏间插入一般当前社会现实的戏。 （4）让演员意识到自己是在为观众演戏，演员不能化为（），要对角色保持一定距离，对角色持批判态度；甚至有时要演员高声说出舞台指示。 间离”这个词，又可译成“（）”。创作者虽然对所需要表现的对象是了解的，但是在表现时，看起来是（）的，这就叫“间离效果”。布莱希特说：“戏剧必须使观众惊异，而这就要依靠对热爱的事物加以（）的技巧。”舞台上的间离效果，主要是由（）造成。
（单选题）
下列（）不是舞台美术的组成因子。
（单选题）
在叙事蒙太奇中，有一种蒙太奇不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展，而是沿着一条单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序，有节奏地连续叙事。这种叙事自然流畅，推动剧情、动作、情绪连续地发展，这种蒙太奇称为（）
