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(简答题)

N市某校高一学生的一个探究学习小组,在学习“促进社会公平,构建社会主义和谐社会”专题时,准备围绕“N市就业现状与对策”开展探究性学习。该探究学习小组通过问卷调查、走访、网上查询等形式,收集到以下信息: 信息一:N市每年大约有工作岗位1万个,但城市待业、失业人数高达5万人,在激烈的岗位竞争中,也出现了一些耐人寻味的现象:如地税局招聘公务员职位2名,应聘报名人数超过1500名,其中不乏高学历、名校毕业生;而某企业招聘勤杂工5名,竞未收到一份申请。究其原因,许多待业者认为,到企业做勤杂工,太丢面子了。 信息二:N市存在着这么一个“失业怪圈”:家庭成员失业,导致家庭生活贫困,以致于家庭教育支出比重减少,形成家庭成员科学文化素质和劳动技能偏低,最终又引发贫困家庭新一轮的就业困难。 结合材料分析说明破解贫困家庭“失业怪圈”,N市政府应该怎么做。

正确答案

①要履行经济职能,大力发展经济,增强综合经济实力。
②要履行文化职能,加大对教育投入,免除贫困家庭学生学杂费,实现教育公平。
③要坚持对人民负责原则,增加就业岗位,提高低收入者收入。

答案解析

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