（单选题）
皮亚杰用（ ）实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
A三山实验
B视觉悬崖
C延迟满足
D守恒实验
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
（单选题）
幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（）。
（单选题）
中国最早的学前教育制度，用（）来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。
（单选题）
皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童的哪一个思维特征？（）
（简答题）
简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。
（判断题）
学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。（ ）
（填空题）
与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了（ ）来测量儿童道德认知的发展。
（简答题）
举例说明学前儿童生长发育的规律。
（简答题）
试举例说明学前儿童思维发展的趋势。
