(单选题)
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于()。
A派生类属学习
B相关类属学习
C并列结合学习
D上位学习
正确答案
答案解析
此题是对并列结合学习概念的理解考查。并列结合学习:是在新命题与认知结构中特有的命题,既非下位关系又非上位关系,而是一种并列的关系时产生的。如学习质量与能量、遗传与变异、需求与价格等。
相似试题
(单选题)
学习质量与能量等概念之间的关系属于()。
(单选题)
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
(单选题)
()学习和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革,与程序教学运动、学科结构运动、合称为20世纪三大教育运动。
(单选题)
“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于()
(单选题)
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于()。
(单选题)
将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于:()
(填空题)
()是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。
(单选题)
学习正方体,长方体的体积计算公式后,再学习一般立体的体积公式V=SH,这属于()。
(多选题)
人类学习与动物学习的本质区别主要有()。