1、重视情感态度价值观的正确导向。
（1）明确“导向”的重点是“高尚的道德情操和健康的审美情趣”。
（2）要重视熏陶感染、潜移默化，避免“贴标签”式的教育。
（3）教师努力提高自身的语文素养。
2、关注学生的学习过程和学习方法。
（1）多给学生听说读写的实践机会。
（2）善于将课内学习引向课外，将课外学习引入课内，有计划，有意识地做出安排，做好引导。
（3）课内的“拓展活动”和课外的综合性学习活动都要注意“量”的问题。
（简答题）
三维目标的整合有哪些策略？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
“三维目标”整合有哪些策略？
（填空题）
（）指个人在人际活动中充分参与并获得个人经验，在对话交流中获得新的认识并将之整合运用于未来解决方案或策略上，达成目标或愿景。
（简答题）
从三维目标角度谈谈小学写作教学目标的要求？
（简答题）
课程标准提出的三维目标指什么？
（单选题）
新课程提出教学的“三维目标”指的是（）。
（单选题）
三维目标指的是知识与技能、过程与方法、（）三个维度的目标。
（简答题）
结合你的教学实践，重点围绕新课标的三维目标，谈谈怎样上好一堂课？
（简答题）
在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程和方法”、“情感态度和价值观”，那就是意味着“知识和能力”不重要了。请问您如何看待这个问题？
（简答题）
在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”，那就是意味着“知识与能力”不重要了。请问你是怎么看待的？
