（1）建立新型的师生关系，现代社会的师生关系首先是建立在民主基础上的公民关系。
（2）要求教师要有服务观念，全心全意为学生服务应当成为教师的宗旨核思想道德核心。
（3）主体教育有精心培育人的观念，教师教学教育的研究首要的是要研究学生的实际成长需求，教学教育就是为者中成长优化机制创造良好的条件。
（4）充分体现学生的主体地位和主体作用，怎样促进学生积极主动的学习，增强学生学习的内在活力，关键就在于在教学教育中充分体现学生的主体地位和作用。
（5）在教育活动中落实学生的主体地位，一是认识把握学生主体性的表现形式，二是努力完善学生的主体结构。
