（单选题）
在足球比赛中，足球守门员的扑球和短跑运动员的起跑属于（）
A动作速度
B位移速度
C反应速度
D速度素质
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
论文题名：青少年足球运动员倾向性的不同因果模型 摘要：借鉴Bcanlan的运动倾向性因果模型及其调查问卷来分析我国青少年足球运动员运动倾向性的影响因素。对北京市252名青少年足球运动员施测结果的分析表明：运动倾向性五因素模型比较符合北京市青少年足球运动员，其中运动乐趣、个人投入、参与机会是主要影响因素，而社会约束几乎无作用。
（单选题）
论文题名：青少年足球运动员倾向性的不同因果模型 摘要：借鉴Bcanlan的运动倾向性因果模型及其调查问卷来分析我国青少年足球运动员运动倾向性的影响因素。对北京市252名青少年足球运动员施测结果的分析表明：运动倾向性五因素模型比较符合北京市青少年足球运动员，其中运动乐趣、个人投入、参与机会是主要影响因素，而社会约束几乎无作用。
（判断题）
足球是中国学生体育必修项目。
（单选题）
足球、排球等球类活动，属于（）
（单选题）
①喜欢足球的有40人，喜欢足球的比喜欢篮球的多3∕5，喜欢篮球的有多少人？ ②喜欢足球的有40人，喜欢篮球的比喜欢足球的少3∕5，喜欢篮球的有多少人？ 这两道题的答案分别是（）。
（单选题）
某几个同学喜欢学习文化知识、喜欢踢足球、热心帮助同学，他们所组成的非正式群体的性质是（）
（单选题）
在重大国际比赛的开幕式中，各国体育代表团均应依照（）出场。
（简答题）
荣获2003年全国“十杰教师”称号的朱兆林，曾教过一个叫赵宁的学生。这个有着“领袖”能力的男生，曾带着自己的足球队偷偷翻过围网进场踢球曾为了保护“小同学”……—一支金笔送给朱兆林作纪念。告别老师时，赵宁的眼睛里噙满了泪水。他动情地说“朱老师，收下。您不是说我能当将军吗？等我得了军功章，再拿它换这支笔好不好？”结合这个事例，谈谈自己对素质教育的理解？
（判断题）
运动能力是人在运动中掌握并有效完成专门动作的能力。
