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(简答题)

人类的历史是一部人类深化认识自身?同时又拓展认识世界的历史。阅读以下材料,回答问题。 材料一 善于忠实享受自己的生命,这是神一般的尽善尽美。……在我看来,最美好的人生是向合情合理的普通标准看齐的人生,这样的人生没有奇迹,也不荒唐。 ——[法]蒙田(1533—1592):《论经验》 (1)据材料一,概括蒙田的基本观点。结合所学,简述其思想形成的时代背景。 材料二 如下图甲和图乙 材料三 宇宙由通过因果关系“胶合”起来的事件组成,牛顿找到了这种因果关系的科学描述,并揭示出了它的法则。……爱因斯坦的相对论推翻了传统的物理学,改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。 ——[美]菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托:《世界:一部历史》 材料四 八十年来,中国人从“师夷之长技以制夷"开始,进而“中体西用",进而自由平等博爱,进而民主和科学。在这个过程中,中国人认识世界同时又认识自身,其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。 ——陈旭麓:《近代中国社会的新陈代谢》 据材料二,指出l6世纪前后欧洲人对世界(陆地)范围的认知发生了怎样的变化?结合所学,分析这一认知的变化给欧洲思想领域带来的影响。

正确答案

变化:发现了美洲新大陆;进一步了解非洲全貌(及亚洲东南部岛屿)。
影响:冲击了西欧中世纪神学理论和教会权威;激发人们探索科学和世界的热忱;促进人文精神发展。

答案解析

本题主要主要考察的是对图片信息有效获取能力。根据两幅地图对比可知,l6世纪前后欧洲人对世界(陆地)范围的认知发生的变化:发现了美洲新大陆;进一步了解非洲全貌(及亚洲东南部岛屿)。根据所学知识可知,新航路开辟后冲击了西欧中世纪神学理论和教会权威;激发人们探索科学和世界的热忱;促进人文精神发展。

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