（单选题）
不能作为电视教材设计原则的理论指导的是（）
A教育传播理论
B信息理论
C学习理论
D教学理论
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
有关电视教材设计原则说法正确的是（）
（单选题）
在电视教材制作中，作为摄像、编辑人员进行创作的依据的工作蓝本称为（）。
（单选题）
参加培训的学员在编制教育电视节目时，应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终，以保证该节目的教育性。这一目标语句中在编制教育电视节目时指的是（）。
（单选题）
参加培训的学员在编制教育电视节目时，应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终，以保证该节目的教育性。这一目标语句中应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终指的是（）。
（判断题）
电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。
（单选题）
参加培训的学员在编制教育电视节目时，应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终，以保证该节目的教育性。这一目标语句中的参加培训的学员指的是（）。
（简答题）
根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况（也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例）。
（单选题）
参加培训的学员在编制教育电视节目时，应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终，以保证该节目的教育性。这一目标语句中以保证该节目的教育性指的是（）。
（判断题）
视听教材主要包括三种，分别为投影教材、录音教材和电视教材。
