新教育运动也称新学校运动，它是欧洲教育改革家通过创办新式学校，宣布新教育思想而进行的一次教育改革运动。在学校管理上提出了：
1）学校设置上，大多采用寄宿制形式，把学校建在效外乡村；
2）教学上，反对学校硬性规定的课程，反对学校过分对学生灌输知识，及单纯强调智力上的成绩；
3）学生管理上，反对传统的机械服从的指导学生的模式，主张学校课堂应当成为学生自由活动的场所；
（简答题）
欧洲新教育运动中学校管理改革的一般特点有哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
试述洋务运动与维新运动时期学校的教育管理特点？
（填空题）
欧洲的宗教改革运动对教育的实施与发展有很大影响。各新教教派积极提倡把教育扩大到（），就这一点，比人文主义的世俗教育要进步一些。
（判断题）
相对欧洲的新教育学校来说，进步主义运动创办的学校更关心普通民众的教育。
（单选题）
20世纪前期，法国教育改革中出现了统一学校运动。统一学校要解决的两个问题是（）。
（多选题）
下列各项，属于中学职业技术教育课程改革特点的是（）。
（填空题）
欧洲宗教改革运动的代表人物有（）和（）
（单选题）
“新教育”是19世纪末20世纪初，随着欧洲国家工业化发展，垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对（）理论和方法，广泛采用新的教育形式，内容和方法，革新已有教育的方方面面的教育改革运动。
（填空题）
被称为是欧洲近代资产阶级教育理论，尤其是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的是捷克教育家（）。
（单选题）
被认为是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的教育家是（）
