（判断题）
幼儿计数能力标志着幼儿数概念的初步发展。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
幼儿数概念的发展主要包括计数能力的发展、认识数的序列的发展、掌握数的组成的发展以及（）等几个方面。
（单选题）
幼儿计数能力的发展顺序是：（）
（判断题）
幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。
（判断题）
幼儿数概念的产生是从对集合的抽象感知开端的，集合概念的发展是幼儿数概念构成的必要的感性基本。
（填空题）
幼儿数概念的发展是从（）开始的。
（简答题）
试述幼儿数概念形成、发展的过程与特点。
（判断题）
按物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物，逐步抽象出数的概念，使幼儿初步体会到一个数可以代表相同数量 的任何物体的个数。
（判断题）
幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律
（判断题）
分类是计数的必要前提，能增进幼儿剖析、综合等思维能力的发展。
