（单选题）
备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。
A课时计划、单元计划、学期计划
B学期汁划、单元计划、课时汁划
C单元汁划、课时计划、学期计划
D学期汁划．课时计划、单元计划
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
教师备课时需要编制的计划包括（）。
（填空题）
备课时，专家教师表现出一定的（）。
（判断题）
备课时，专家教师表现出一定的预见性。
（单选题）
音乐教学事件的发生往往具有偶然性和突发性，教师既无法估计它在什么时候发生，也不知道会以什么样的形式出现，因此在备课时不可能作好所有准备以应付突如其来的变故，这就要求教师具备（）。
（单选题）
教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（ ）
（单选题）
教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（）。
（判断题）
备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
（单选题）
教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时，先通过与班主任和其他任课教师的交流，了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的（）。
（多选题）
一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。新课改对教师有什么要求？（）
