（单选题）
（）认为人们遇到的许多问题不完全是由个人原因引起的，社会环境中的障碍也是导致问题的重要因素。
A系统生态理论
B精神分析理论
C社会支持理论
D增能理论
正确答案
答案解析
在系统生态理论看来，受助者的问题来自于其中的系统，而不是单纯的个人问题。而且对个人的问题来说，问题本身以及各层系统之间都是动态的、不断发展变化的。社会工作者需要将受助者放在系统之中进行考查和提供帮助。
相似试题
（单选题）
个人遇到问题，社会工作对其进行干预，从系统论的观点出发，应该首先从（）方面入手。
（单选题）
精神分析理论认为个人的问题都源于内在的（）冲突，这些冲突与（）有关。
（单选题）
中年阶段跨越二十多年时间，是一个人经历非常丰富的阶段。也正是因为这一阶段纷繁复杂的人生事件密集而迫切，中年人都难免遇到一些问题。以下除了（），其他项目都是中年阶段常见的问题。
（单选题）
社会工作者想针对"青少年成长问题"组织一个讨论小组，你认为参加这个小组的人数为（）个人比较合适。
（单选题）
某市出台了一系列惠民政策，但迟迟未落实到某养老服务机构。机构的老人们认为主要原因是机构工作不到位，希望直接与有关部门沟通。为此，机构管理者派社会工作者负责处理这个问题。根据社会工作专业价值和伦理守则，社会工作者首先应做的是（）。
（单选题）
增强权能理论认为，每个人都不缺少权能，但是在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过（）。
（单选题）
某市出台了一系列惠民政策，但迟迟未落实到某养老服务机构。机构的老人们认为主要原因是机构工作不到位，工作人员努力不够，并不听机构管理者的反复解释，希望直接与有关部门沟通。为此，机构管理者派社会工作者负责处理这个问题。根据社会工作专业价值和伦理守则，社会工作者首先应该做的是（）。
（单选题）
一般认为，增强权能的概念是由（）首先提出的。
（单选题）
有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为重，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（ ）。
