（1）帮助幼儿了解建筑物的形状和构造，积累丰富而深刻的印象，这是进行结构游戏的基础。
（2）保证幼儿有适当的结构游戏材料和时间。
（3）帮助幼儿掌握结构游戏的基本知识和技能，比如铺平、对称、加宽、加高、围合等技能。
（简答题）
教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。
（简答题）
请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏。
（简答题）
一名教师为她负责的一组3～4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，目的是使幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释应如何指导这类游戏活动。
（简答题）
教师应如何指导儿童的结构游戏?
（判断题）
幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
（单选题）
教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。
（单选题）
教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。
（判断题）
幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的。
（简答题）
如何指导幼儿开展结构游戏？
