（单选题）
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（）。
A学生认识的主要任务是学习间接经验
B学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
正确答案
答案解析
间接经验是指他人的认识成果，直接经验是学生通过亲自活动、探索获得的经验，因此，C项的说法是错误的。
相似试题
（单选题）
教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是"从做中学"的过程。这一观点是由（）提出的。
（单选题）
教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从中学”的过程。这一观点是由（）提出的
（简答题）
课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料，完成下列任务： （1）描述本节课教学目标。 （2）描述本节课教学重点和难点。 （3）简要描述教学策略和教学过程。
（判断题）
教学过程以学习和掌握间接经验为主，直接经验无关紧要。（ ）
（简答题）
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（判断题）
教学中学生学习的主要是间接经验。
（判断题）
教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。
（单选题）
教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是（）
（判断题）
课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。
