（单选题）
在教学实验环节，为了保障实验的安全性，教师应做哪些工作？（）
A做实验示范并对注意事项重点强调，学生做实验时在一旁进行监督和指导
B教师先做实验示范，学生观察教师的操作步骤和动作
C对实验步骤进行详细地讲解，但无需进行实验示范
D直接进入学生的实验环节，教师对操作错误的地方及时地进行指正
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。
（简答题）
某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。
（简答题）
某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。
（简答题）
某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。该实验有哪些优点？
（单选题）
高校实验室仪器设备用电或线路故障着火时，在保障安全的情况下应立即（），并组织人员灭火。
（单选题）
（）指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学，而不只是为了评价成绩。
（判断题）
基于“教”的教学设计模式中，有一个环节是“学习情境设计”。
（单选题）
最经常被运用在学科实验教学中的教学模式是（）
（单选题）
在观察性实验教学中教师的角色主要是（）。
