（单选题）
20世纪，我国教育发展总目标中的"两基"是指（）。
A基础知识和基本技能
B基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D基础知识和基本素质
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
进入20世纪以后，我国的教育结构呈现出单一的形式。
（多选题）
一般认为，我国内地的心理辅导开始于20世纪80年代，它的产生和发展主要源于三个方面（）
（单选题）
马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末的中国教育中的具体实践是（）。
（单选题）
20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的（）。
（单选题）
20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是l908年由房东岳译、日本小原又一著的（）。
（单选题）
20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）
（单选题）
某教师学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对总目标中的重要知识进行了总结，其中错误的一项是（）。
（单选题）
《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“三维目标”强调：我国的时代精神的核心是（）。
（单选题）
19世纪末20世纪初，法国的对外目标主要是（）
