今天,萱萱是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,就大声嚷道:"快来乘车,我要开到动物园去了。''此时,娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车,刚想上车,佳佳走来对娃娃家妈妈说:"这辆车不能乘,没有消过毒。"萱萱听到了,连忙从座位上站起来,跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们: "我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。"经她这么一说,佳佳和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车,萱萱的脸上露出了笑容。 问题: 结合上面的材料说明游戏对幼儿发展的重要意义。
正确答案
(1)游戏促进幼儿的认知发展。在游戏中,幼儿可以潜移默化地学到许多知识;游戏有助于培养幼儿的注意力、观察力和判断力;游戏能够激发幼儿的创造力和思考力。
(2)游戏促进幼儿的社会性发展。孩子们在游戏中作为集体的成员,开始学会相互理解,共同遵守规则,学会与人相处;借助游戏,幼儿的社会交往能力得到了锻炼与发展。
(3)游戏有利于幼儿情绪的发展。游戏是幼儿表现情感的一种重要方法;游戏是幼儿克服情绪紧张的一种手段;游戏有助于消除孩子愤怒的心情。
(4)游戏有助于幼儿身体锻炼和成长。
答案解析
相似试题
(简答题)
今天萱萱是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,于是就大声嚷道:“快来乘车。我要开到动物园去了。”此时,娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车,刚想上车,砚砚走来对娃娃家妈妈说:“这辆车不能乘,没有消过毒。”小司机听到了,连忙从座位上站起来。跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们:“我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。”经她这么一说.砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车,小司机的脸上露出了笑容。
(简答题)
今天萱萱是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,于是就大声嚷道:“快来乘车。我要开到动物园去了。”此时,娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车,刚想上车,砚砚走来对娃娃家妈妈说:“这辆车不能乘,没有消过毒。”小司机听到了,连忙从座位上站起来。跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们:“我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。”经她这么一说.砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车,小司机的脸上露出了笑容。
(简答题)
萱萱是今天“公共汽车”的“小司机”,她见自己车上没有“乘客”,于是就大声嚷道:“快来乘车,我要开到动物园去了。”此时,“娃娃家”的“妈妈”推着“娃娃”来乘车,刚想上车,砚砚走来对“娃娃家”的“妈妈”说:“这辆车不能乘,没有消过毒。”“小司机”听到了,连忙从座位上站起来,跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们:“我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。”经她这么一说,砚砚和“娃娃家”的“妈妈”都乘上了这辆“公共汽车”,“小司机”的脸上露出了笑容。 结合案例说明游戏对儿童发展的重要意义。
(简答题)
萱萱今天是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,于是就大声嚷道:“快来乘车,我要开到动物园去了。”此时,娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车,刚想上车,砚砚走来对娃娃家妈妈说:“这辆车不能乘,没有消过毒。”小司机听到了,连忙从座位上站起来。跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们:“我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。”经她这么一说,砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车,小司机的脸上露出了笑容。
(简答题)
萱萱今天是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,于是就大声嚷道:“快来乘车,我要开到动物园去了。”此时,娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车,刚想上车,砚砚走来对娃娃家妈妈说:“这辆车不能乘,没有消过毒。”小司机听到了,连忙从座位上站起来。跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们:“我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。”经她这么一说,砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车,小司机的脸上露出了笑容。
(简答题)
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(简答题)
萱萱今天是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,于是就大声嚷道:“快来乘车,我要开到动物园去了。”此时,娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车,刚想上车,砚砚走来对娃娃家妈妈说:“这辆车不能乘,没有消过毒。,小司机听到了,连忙从座位上站起来,跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们:“我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。”经她这么一说,砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车,小司机的脸上露出了笑容。 结合上面的案例说明游戏对儿童发展的重要意义。
(简答题)
萱萱今天是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,于是就大声嚷道:“快来乘车,我要开到动物园去了。”此时,娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车,刚想上车,砚砚走来对娃娃家妈妈说:“这辆车不能乘,没有消过毒。 ”小司机听到了,连忙从座位上站起来,跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们:“我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。”经她这么一说,砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车,小司机的脸上露出了笑容。 结合上面的材料说明游戏对儿童发展的重要意义。
(单选题)
4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子,就开着"车"当司机,嘴里还"嘀嘀……嘟嘟……""下车了"说个不停。这体现了无意想象( )的特点。