（单选题）
（）是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
A德育
B智育
C美育
D体育
正确答案
答案解析
题干描述的是智育的内涵。
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（单选题）
（）的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。
（填空题）
（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
（判断题）
“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
（单选题）
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）
（单选题）
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。
（单选题）
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（）
（单选题）
主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
（单选题）
初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有（）。
（单选题）
把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择，使之简约化、系统化，并组成课程，编成课本，引导学生学习。这表明学生认识的主要任务是学习（）。
