质是一事物成为自身并区别于他事物的规定性。事物质的规定性是由事物内部矛盾的特殊性所决定的。质和事物的存在是直接同一的。事物的质是通过属性表现出来的，属性是一物和他物在相互联系中表现出来的质。认识质是认识和实践的起点和基础。只有认识质，才能区别事物。区别是制定政策的基础，没有区别就没有政策。量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性。认识量的意义：
①认识事物的量是认识的深化和精确化。只有认识量，才能更深刻地把握质。
②只有正确了解事物的量，才能正确估计事物在实践中的地位和作用。做任何事情，既要有质的要求，又要有量的要求，做到心中有数。
量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定的不显著的变化，体现了事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度，在度的范围内的变化是量变，超出度的变化是质变。
量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。量变和质变相互渗透。
材料1中，在水温变化较小的情况下，青蛙不易察觉，于是毫无戒备，直到水温经过一段时间相对稳定的不显著的变化之后，发生了质变，温度升高到一定程度，青蛙难以负荷，但是已经没有逃生的力气和机会。“温水青煮蛙”说明的是任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。质变是量变的必然结果，面对安逸满意的环境往往会产生不拘小节的松懈，也是最致命的松懈，当超出一定度的变化时，已经发生了质的改变，但是已经无力回天。同样，在材料2中，小小的蚁穴经过长时间的发展演变，导致了不堪设想的后果，这告诉我们事情的发展是一个发展着的量变到质变过程，当存在微小的安全隐患时，如果不给予足够的重视和正确及时处理，就会留下无穷的后患。所以，我们在实际工作中要防微杜渐，从小事做起，及时处理好不安全因素，避免事故或灾难的发生。
（题干）
本题共计 2 个问题
材料1
“温水煮青蛙”来源于19世纪末美国康奈尔大学科学家做过的著名“青蛙实验”。科学家将青蛙投入已经煮沸的开水中时，青蛙因受不了突如其来的高温刺激立即奋力从开水中跳出来得以成功逃生。同样是水煮青蛙实验。当科研人员把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再加热。结果就不一样了。青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。直至发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了，被活生生地在热水中烫死。
“温水煮青蛙”说明的是由于对渐变的适应性和习惯性，失去戒备而招灾的道理。突如其来的大敌当前往往让人达到意想不到的防御效果，然而面对安逸满意的环境往往会产生不拘小节的松懈，也是最致命的松懈，到死都还不知何故。
材料2
临近黄河岸畔有一片村庄，为了防止水患，农民们筑起了巍峨的长堤。一天有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢？他要回村去报告，路上遇见了他的儿子。老农的儿子听了不以为然地说：偌坚固的长堤，还害怕几只小小蚂蚁吗？拉老农一起下田了。当天晚上风雨交加，黄河里的水猛涨起来，开始咆哮的河水从蚂蚁窝渗透出来，继而喷射，终于堤决人淹。“千里之堤，溃于蚁穴”，是出自《韩非子·喻老》中的一句话，后来广为流传，并演变成为今天的一条哲理成语。这句话深刻揭示了千里长堤虽然看似十分牢固，却会因为一个小小蚁穴而崩溃的道理，更是警示我们世人在实际工作中要防微杜渐，从小事做起，及时处理好不安全因素，避免事故或灾难的发生。
材料3
2008年北京奥运会体育展示团队由34个团队702名工作人员，以及900多名中外志愿者组成，在奥运会所有项目的比赛中亮相。他们用视频、音频、灯光等技术手段，以及现场表演的方式，营造了良好的赛场氛围。有关负责人透露，组成北京奥运会体育展示团队的，都是来自各行各业的志愿者。
在沙滩排球测试赛中，登场亮相的中国拉拉队志愿者候选人李雪和李琪，业余参加“守镇之舞”舞蹈队，从2002年开始就在CBA等比赛中承担现场拉拉队表演。李雪和李琪在接受采访时说，在参加“好运北京”沙滩排球测试赛表演时，观众都很配合，现场气氛非常热烈，观众特别喜欢跟着拉拉队一起做各种各样的动作。她们说，为了在奥运会现场跳好最多不到3分钟的舞蹈，需要至少熟悉30多段舞蹈，这样在现场才能根据当时的氛围进行适时表演，引起观众共鸣。现在她们这支队伍，每周都要利用晚上和周末进行至少两次集体排练。为了练习一段扇子舞，她俩的手都磨破了皮。李雪说：“虽然付出不少，但只要想想在北京奥运会这样一个巨大的平台上，留下了自己的一点点足迹，就心满意足了。这样的2008年才是自己人生中最难忘的一年。”
志愿者们的艰苦训练只为“台上一分钟”，2008年成为了他们人生中最难忘的一年。
简答题
第 1 题
结合材料1、2，运用量变质变规律原理及其辩证关系分析以上事件。
正确答案
答案解析
略
简答题
第 2 题
结合材料3，运用适度原则分析该如何实现从平时辛苦排练到“台上一分钟”的质的转化？
正确答案
事物保持自己质的量的范围、幅度和限度就是“度”，质和量的统一为度。度的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一体。所谓适度原则指的是，认识度才能确切把握事物的质，不致混淆不同的事物；认识度才能为实践活动提供正确的准则，即适度原则，防止“过”、“不及”。了解了什么是度，就把握了由量变到质变的关键，所以我们知道质变是一种质态向另一种质态的飞跃，是渐进过程的中断。当度增长到一定极限，就出现了质变的关节点，此时，积累了许久的量变过程发生突变，成为质的飞跃。所以，针对材料3，志愿者们平时辛苦排练，积累着量的进程，不断累加量的度，当这种积累到达一定程度，就会出现转变的关节点，大量的训练的量的积累，造就了舞台上度的突破，质的飞跃，因此才有了引起观众共鸣的“一分钟”。懂得适度原则，就可以在表演排练上循序渐进，把握好平时的渐进过程的积累，而不是寻求短时间的突破。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
下面是一组关于人民群众历史作用问题的材料。 材料1： 孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。”荀子曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。” 材料2：梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。胡适说：英雄人物“一言可以兴邦，一言可以灭邦”。 材料3：黑格尔认为，历史不是个人随意制造的，而是决定于某种“客观精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”，拿破仑代表了“世界精神”，他“骑着马，驰骋全世界，主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史，“而不是一般人民的历史”。
（简答题）
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（简答题）
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（简答题）
材料1 邓小平指出，“我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段，巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗，绝不能掉以轻心”。 材料2 江泽民在 “七一” 讲话中指出，“实现共产主义是一个非常漫长的历史过程”，“整个建设有中国特色社会主义”也是“很长历史过程”，而社会主义初级阶段，则是建设中国特色社会主义的“初级阶段”，我国还将“长期处于社会主义初级阶段”。 材料3 党的十六大报告指出，“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康”。
（简答题）
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