（单选题）
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。
A社会本位
B个人本位
C伦理本位
D科学本位
正确答案
答案解析
社会本位的教育目的价值取向注重教育的社会价值，主张教育目的是培养合格公民和社会成员。代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。
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（判断题）
人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。
（单选题）
按照《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行（）的学校教育制度。
（单选题）
国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（）。
（单选题）
国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。
（单选题）
国家建立统一的义务教育教师职务制度。以下哪项不属于教师职务分类？（）
（单选题）
主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的情感、立场、态度的教育是（）
（单选题）
德国教育家赫尔巴特是（ ）。
（单选题）
德国教育家赫尔巴特是（）。
（单选题）
德国教育家赫尔巴特是（）。
